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Pour qui

La GRAPHOTHERAPIE

Exercices mathématiques

Lorsque vous ou le professeur des écoles constatez :

  • Mauvaise tenue du crayon ou du stylo

  • Écriture illisible, imprécise, irrégulière, déstructurée, manque de fluidité, trop appuyée, tremblante, non respect des lignages

  • Manque de soin (écrits sales et/ou retouchés), et/ou mise en page désordonnée

  • Écriture fatigante : besoin de fournir un effort trop important pour écrire

  • Lenteur dans les écrits ou vitesse excessive

  • Privilégier la forme de l’écriture au détriment de la vitesse, notamment par incapacité à gérer les deux en même temps

  • Problèmes liés à l’apprentissage et/ou aux facteurs psychologiques autour de cet apprentissage

  • Non automatisation du geste

  • Douleurs à l’écriture, se situant à la main, au poignet, aux doigts, au bras, à l’épaule et/ou au dos

  • Rejet de l’écriture ou crampe de l’écrivain

  • Ecriture non représentative de la personnalité

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